The Department of Art History of the Hebrew University wishes to endow students with both the basics of the discipline as well as the artistic experience by presenting various and different models for the analysis of works of art within the broad spectrum of history, culture, society, etc.
The department invites specialization in any of four historical periods of Western art from its beginnings until our own times. In addition, there are specializations that take into account the special place of the Hebrew University: a comparison between the arts of the three main religions of the Holy Land, as well as Jewish Art and Islamic Art. One can also specialize in the art of other cultural areas that are studied outside the department, for instance Japanese art is studied in the Department of Asian Studies.
In addition, we wish to endow the student with an understanding of art as a universal language, and we therefore see our courses as providing models for the analysis of the visual arts that can be applied to any given culture. In this way the studies also strengthen the global aspect of the visual language.
The program offers a three-year progressive sequence, during which students learn the basics of the discipline, develop critical thinking and take their first steps as an art historian able to conduct independent research on the basis of primary sources and the critical evaluation of secondary sources.
In the first year, students learn introductory historical courses that present a panoramic view of the history of the different periods of Western art, studying in depth the main issues of each period, and being exposed to various relevant methods of inquiry and complex analytical models. These courses are studied alongside auxiliary courses that are necessary to understand the progress of Western art, such as Christian Sources in Art, Classical Mythology in Art, and Aesthetics.
During the second year students take two advanced courses in the fields that especially interest them, concentrating on more specific subjects. Such courses allow students to deepen and strengthen their methodological and theoretical tools.
In the third year, students choose two advanced seminars in their fields of interest.
The program of studies also goes beyond the campus and significantly utilizes the varied art treasures from different periods that can be found in Jerusalem. In addition, some of the classes take place in the museums and allow direct contact with works of art in collaboration with the most important museum curators.
اللقب الأوّل
الدراسة في قسم تاريخ الفنون في الجامعة العبريّة تسعى لتعميم وترسيخ المبادئ الأساسيّة لهذا المجال والتجربة الفنيّة، وتعرض نماذج متنوّعة لتحليل الأعمال الفنيّة في سياقات واسعة: التاريخيّة، الثقافيّة، الاجتماعيّة وغيرها.
يتطرّق القسم إلى أربع حقبات زمنيّة في الفنون الغربيّة، من بداياتها وحتى يومنا هذا.
هذا بالإضافة إلى مجالات تخصّص تتمحور حول الطابع المحلّي المميّز للجامعة العبريّة: فنون الديانات الثلاث في الأراضي المقدّسة، الفنون اليهوديّة والفنون الإسلاميّة.
يمكن دراسة فنون الحيّزات الثقافيّة الأخرى خارج إطار القسم، لإكمال باقة الإمكانيّات الدراسيّة (مثلًا: الفنون اليابانيّة في قسم دراسات شرق آسيا).
بالإضافة إلى التخصّصات، نسعى من أجل ترسيخ اللغة المرئيّة كلغة عالميّة، ونعتبِر المساقات التي ندرّسها نموذجًا لتحليل الفنون المرئيّة التي يمكن تطبيقها في أيّ حيّز مرئي.
بالتالي، تعزّز الدراسة أيضًا الجانب العالمي للغة المرئيّة.
يوفّر البرنامج مسارًا دراسيًا مكوّنًا من ثلاث سنوات بالتدريج. خلال هذا المسار، يتعلّم الطالب المبادئ الأساسيّة للمجال، يطوّر مهارات التفكير النقدي ويخطو خطواته الأولى كمؤرّخ فنون قادر على إدارة بحث بشكل مستقلّ بناءً على مصادر أوّليّة وتقييم نقدي للمصادر الثانويّة.
في السنة الدراسيّة الأولى، يتعلّم الطالب مساقات مدخل، والتي تتطرّق بشكل عام إلى تاريخ الفنون الغربيّة على مختلف عصورها، وتتعمّق في القضايا المركزيّة التي تتناولها فنون تلك الحقبة الزمنيّة، وتعرض طرق بحث مختلفة ونماذج مركّبة للتحليل الفنّي.
إضافةً لذلك، تشمل الدراسة أيضًا مساقات مساعِدة ضروريّة لفهم الفنون الغربيّة وتسلسُل تطوّرها (مصادر مسيحيّة، مصادر ميثولوجيّة وجماليّة).
في السنة الدراسيّة الثانية، يتعلّم الطالب مساقَين متقدّمَين، يتمحوران حول مواضيع مركّزة أكثر في تلك الحقبات الزمنيّة، وحول مواضيع تثير اهتمامه الشخصي.
هذه المساقات المتقدّمة تتيح المجال للتعمّق وتعزيز الأدوات المنهجيّة والنظريّة.
في السنة الدراسيّة الثالثة، يشارك الطالب في حلقتَين دراسيّتَين متقدّمتَين، بحسب اختياره.
لا تقتصر الدراسة على التعليم داخل الحرم الجامعي فقط، بل خارجه أيضًا، وتستغلّ إلى حدّ كبير الثروات الفنيّة المتنوّعة في جميع أرجاء مدينة القدس، من مختلف الفترات والعصور.
كما وتقام بعض المساقات في المتحف، وتتيح المجال للاطلاع على الأعمال الفنيّة بشكل مباشر، والتعاون مع نخبة من أمناء المتحف.
مسارات للطلاب الجدد:
لقائمة المساقات في المسار الرئيسي للقب الأوّل، اضغطوا هنا. من السنة الدراسيّة 2017، تمّ إلغاء المسار الثانوي.
يمكن الاطّلاع على قائمة المساقات في المسارات الإضافيّة من خلال الانتقال إلى المسار المناسب عن طريق "الانتقال للمسار".
السنة الأولى
مساقات مقدّمة دوريّة
في السنة الدراسيّة 2022، يجب على الطالب أن يتعلّم كلّ المقدّمات التالية.
تتمّ دراسة المقدّمات في إطار مساق سنوي + إرشاد.
الفنون القديمة والكلاسيكيّة:
الفصل الأوّل - الفنون القديمة أ: التمثيل الصوري في الشرق الأوسط القديم (3000-300 ق.م تقريبًا)
الفصل الثاني - الفنون القديمة ب: تحليل وتفسير وسائل التعبير المرئيّة للثقافات الكلاسيكيّة
فنون العصور الوسطى:
الفصل الأوّل - مقدّمة لفنون العصور الوسطى أ: الفنون في حوض البحر الأبيض المتوسّط، القرون 7-4
الفصل الثاني- فنون العصور الوسطى ب: ما بين الشرق والغرب، القرون 13-7
فنون عصر النهضة وفنون الباروك:
الفصل الأوّل - فنون عصر النهضة أ: المجتمع من منظور الفنون في أوروبا 1500-1300
الفصل الثاني - فنون عصر النهضة: ما بين الكنيسة والثورة العلميّة 1700-1500
الفنون الحديثة والمعاصرة:
الفصل الأوّل - الفنون الحديثة والمعاصرة أ: من الثورة الفرنسيّة وحتى 1900
الفصل الثاني - الفنون الحديقة والمعاصرة ب: من مطلع القرن الـ 21 وحتى يومنا
مساقات مساعِدة
المصادر المسيحيّة للفنون
النظريّات الكلاسيكيّة في الفنون المرئيّة
- ملاحظة: جميع مساقات السنة الأولى هي مساقات إلزاميّة.
يمكن تأجيل ما يلي للسنة الدراسيّة الثانية: مساق مقدّمة واحد، بحجم 6 نقاط استحقاق، ومساق مساعِد واحد بحجم نقطتَيّ (2) استحقاق. المساقات المساعِدة هي: النظريّات الكلاسيكيّة في الفنون المرئيّة والمصادر المسيحيّة للفنون.
مبنى المنهاج الدراسية لسنة 2022 - للاطلاع على دليل المساقات السنوي.
يمكن الاطلاع على مبنى المنهاج الدراسي للسنوات السابقة من خلال دليل المساقات السنوية للسنوات السابقة.
السنة الثانية
مساق "الجوانب الجماليّة والنظريّة للفنون المرئيّة"، يقدَّم مرّة كلّ سنتَين.
بدلًا منه، يجب تعلّم مساق "الفنون كقيمة أ".
مقدّمة "محليّة" متعدّدة الفترات - بحسب اختيار الطالب: مقدّمة لفنون أرض إسرائيل، أو مقدّمة للفنون اليهوديّة، أو مقدّمة للفنون الإسلاميّة.
- ملاحظة: يجب اختيار حتى 4 نقاط استحقاق في هذه الفئة. يمكن اختيار قسمَين من موضوعَين مختلفَين أو قسمَين من نفس الموضوع.
يمكن اختيار مساقات إضافيّة من هذه المجموعة كمساقات اختياريّة - انظروا المجموعات الأخرى.
الطلاب المعنيّون بالتخصّص في أحد المجالات التالية: الفنون اليهوديّة أو فنون أرض إسرائيل أو الفنون الإسلاميّة، يستحسن أن يتعلّموا قسمَيّ المقدّمة اللذَين ينتميان لموضوع التخصّص المختار.
مساقات تخصّص متقدّمة للسنة الدراسيّة الثانية والثالثة في فترتَين على الأقلّ، بحسب اختيار الطالب.
لغة أجنبيّة ثانية (فرنسيّة/ألمانيّة/إيطاليّة) بمستوى مبتدئ (مفضّل لكلّ الطلاب، ويستحسن البدء بالتعلّم من السنة الدراسيّة الثانية).
السنة الثالثة
حلقتان دراسيّتان، في فترتَين/موضوعَيّ تخصّص مختلفَين على الأقلّ، بحسب اختيار الطالب (وظيفتان).
السنة الثانية+الثالثة: إضافة مساقات اختياريّة من مساقات التخصّص للسنة الثانية، والحلقات الدراسية داخل القسم وباقة من المساقات من خارج القسم.
لغة أجنبيّة ثانية (فرنسيّة/ألمانيّة/إيطاليّة) بمستوى مبتدئ (مفضّل لكلّ الطلاب، ويستحسن البدء بالتعلّم من السنة الدراسيّة الثانية).
تاريخ الفنون